Nhằm giúp các em nắm vững nội dung học kì 2 môn Sinh học, bigbiglands.com mời những em xem thêm Đề cương cứng ôn tập học kì 2 môn Sinh học 7 nhằm ôn tập cùng củng thay kiến.

Bạn đang xem: Đề cương ôn tập sinh học 7 hk2

Chúc các em học hành tốt!


*

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 7 – KỲ IICâu 1: Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước và thích nghi với đời sống ở cạn?1. Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước:­ Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành 1 khối thuôn nhọn về phía trước → giảm sức cản của nước khi bơi.­ Da trần phủ chất nhầy và ẩm dễ thấm khí → giúp hô hấp trong nước.­ Các chi sau có màng bơi căng giữa các ngón → tạo thành chân bơi để đẩy nước.2. Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn:­ Mắt và lỗ mũi ở vị trí cao trên đầu (mũi ếch thông với khoang miệng và phổi vừa để ngửi vừa để thở)→ dễ quan sát.­ Mắt có mi giữ nước mắt do tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ → bảo vệ mắt, giữ mắt khỏi bị khô, nhận biết âm thanh trên cạn.­ Chi 5 phần có ngón chia đốt linh hoạt → thuận lợi cho việc di chuyển.Câu 2: Trình bày đặc điểm chung của Lưỡng cư.Là động vật có xương sống thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn:­ Da trần, ẩm ướt. Di chuyển bằng 4 chi. ­ tạo thành trong môi trường xung quanh nước, thụ tinh ­ Hô hấp bằng phổi và bằng da. Ngoài.­ Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, tâm thất chứa ­ Nòng nọc phát triển qua biến thái.máu pha. ­ Là động vật biến nhiệt.Câu 3: Nêu vai trò của Lưỡng cư đối với con người.­ Có ích cho nông nghiệp: tiêu diệt sâu bọ phá ­ Làm thuốc chữa bệnh: bột cóc, nhựa cóc.hại mùa màng, tiêu diệt sinh vật trung gian gây ­ Là vật thí nghiệm trong sinh lý học: ếch đồng.bệnh.­ Có giá trị thực phẩm: ếch đồngCâu 4: Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn.­ Da khô, có vảy sừng bao bọc → giảm sự thoát hơi nước.­ Cổ dài → phát huy được các giác quan nằm trên đầu, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng.­ Mắt có mi cử động, có nước mắt → bảo vệ mắt, có nước mắt để màng mắt không bị khô.­ Màng nhĩ nằm trong 1 hốc nhỏ bên đầu → bảo vệ màng nhĩ và hướng các dao động âm thanh vào màng nhĩ.­ Thân dài, đuôi rất → động lực chính của sự di chuyển.­ Bàn chân có 5 ngón có vuốt → tham gia di chuyển trên cạn.Câu 5: So sánh bộ xương thằn lằn với bộ xương ếch.Bộ xương thằn lằn khác với bộ xương ếch ở những điểm sau:­ Đốt sống cổ thằn lằn nhiều nên cổ rất linh hoạt, phạm vi quan sát rộng.­ Đốt sống thân mang xương sườn, 1 số kết hợp với xương mỏ ác làm thành lồng ngực bảo vệ nội quan và tham gia vào hô hấp.­ Đốt sống đuôi dài: Tăng ma sát cho sự vận chuyển trên cạn.Câu 6: Trình bày những đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.­ Hô hấp bằng phổi nhờ sự co dãn của cơ liên sườn.­ Tâm thất có vách ngăn hụt, máu nuôi cơ thẻ ít bị pha trộn.­ Thằn lằn là động vật biến nhiệt.­ Cơ thể giữ nước nhờ lớp vảy sừng và sự hấp thụ lại nước trong phân, nước tiểu. 1­ Hệ thần kinh và giác quan tương đối phát triển.Câu 7: Lập bảng so sánh cấu tạo các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết của thằn lằn và ếch. Các nội Thằn lằn Ếch quan lại Phổi có nhiều ngăn. Cơ liên sườn tham Phổi đơn giản, ít vách ngăn. Chủ yếu Hô hấp gia vào hô hấp hô hấp bằng da. Tim 3 ngăn, tâm thất có vách hụt(máu ít Tim 3 ngăn(2 tâm nhĩ và 1 tâm thất, Tuần hoàn pha trộn hơn) máu pha trộn nhiều hơn) ­ Thận sau. ­ Thận giữa. Bài tiết ­ Xoang huyệt có khả năng hấp thụ lại ­ bóng đái lớn. Nước(nước tiểu đặc)Câu 8: Nêu đặc điểm chung của Bò sát.Bò sát là động vật có xương sống thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn:­ Da khô, có vảy sừng khô, cổ dài, màng nhĩ nằm trong hốc tai.­ Chi yếu có vuốt sắc.­ Phổi có nhiều vách ngăn. Tim có vách hụt. máu pha đi nuôi cơ thể.­ Có cơ quan giao phối, thụ tinh trong. Trứng có vỏ bao bọc, giàu noãn hoàng.­ Là động vật biến nhiệt.Câu 9: Nêu vai trò của Bò sát.­ bổ ích cho nông nghiệp: diệt sâu bọ, khử ­ làm cho dược phẩm: Rượu rắn, mật trăn, nọc chuột,... Rắn, yếm rùa,...­ Có giá trị thực phẩm: Ba ba, rùa,... ­ Gây độc cho người: rắn...­ Sản phẩm mĩ nghệ: vảy đồi mồi, da cá sấu,...Câu 10: Trình bày đặc điểm sinh sản của chim bồ câu.­ Chim bồ câu trống có cơ quan giao phối tạm thời, thụ tinh trong.­ Đẻ 2 trứng có vỏ đá vôi/lứa, trứng được cả chim trống và mái ấp.­ Chim non yếu, được nuôi bằng sữa diều của chim bố mẹ.Câu 11: Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay.­ Thân hình thoi → giảm sức cản không khí khi bay.­ Chi trước biến thành cánh → quạt gió(động lực của sự bay), cản không khí khi hạ cánh.­ Chi sau có 3 ngón trước, 1 ngón sau → giúp chim bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh.­ Lông ống có các sợi lông làm thành phiến mỏng → làm cho cánh chim khi giang ra tạo nên 1 diện tích rộng.­ Lông tơ có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp → giữ nhiệt, làm cơ thể nhẹ.­ Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm không có răng → làm đầu chim nhẹ.­ Cổ dài khớp đầu với thân → phát huy tác dụng của các giác quan, bắt mồi, rỉa lông.Câu 12: So sánh kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn của chim. Kiểu bay vỗ cánh Kiểu bay lượn ­ Đập cánh liên tục. ­ Cánh đập chậm rãi và không liên tục; cánh giang rộng mà ­ Sự bay chủ yếu dựa vào sự không đập. Vỗ cánh. ­ Sự bay chủ yếu dựa vào sự nâng đỡ của không khí và sự thay đổi của luồng gió.Câu 13: Trình bày đặc điểm hô hấp ở chim bồ câu thể hiện sự thích nghi với đời sống bay. 2Hô hấp nhờ hệ thống túi khí hoạt động theo cơ chế hút đẩy tạo 1 dòng khí liên tục đi qua các ống khí trong phổi theo 1 chiều nhất định khiến cơ thể sử dụng được nguồn ô xi trong không khí với hiệu suất cao, đặc biệt trong khi bay, càng bay nhanh sự chuyển dòng khí qua các ống khí càng nhanh đáp ứng nhu cầu năng lượng trong hoạt động khi bayCâu 14: Lập bảng phân biệt cấu tạo trong của chim bồ câu và thằn lằn. Các cơ Thằn lằn Chim bồ câu quan Tim 3 ngăn, tâm thất có vách hụt nên Tim 4 ngăn, máu không pha trộn. Tuần hoàn máu còn pha trộn. Hệ tiêu hóa đầy đủ các bộ phận nhưng bao gồm sự biến hóa của ống tiêu hóa(mỏ tốc độ tiêu hóa thấp. Sừng không có răng, diều, dạ dày Tiêu hóa tuyến, dạ dày cơ). Tốc độ tiêu hóa cao đáp ứng nhu cầu năng lượng lơn thích nghi với đời sống bay. Hô hấp bằng phổi có nhiều vách ngăn Hô hấp bằng hệ thống ống khí nhờ sự làm tăng diện tích trao đổi khí. Sự hút đẩy của hệ thống túi khí(thông khí Hô hấp thông khí phổi là nhờ sự tăng giảm thể phổi) tích khoang thân. Bài tiết Thận sau(số lượng cầu thận khá lớn) Thận sau(số lượng cầu thận rất lớn) ­ Thụ tinh trong. ­ Thụ tinh trong. Sinh sản ­ Đẻ trứng, phôi phát triển phụ ở trong ­ Đẻ và ấp trứng. Vào nhiệt độ môi trườngCâu 15: Trình bày đặc điểm chung của lớp Chim.Là động vật có xương sống thích nghi với sự bay lượn và với những điều kiện sống khác nhau: ­ Mình có lông vũ bao phủ. ­ Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể. ­ Chi trước biến đổi thành cánh. ­ Trứng lớn có vỏ đá voio, được ấp nhờ thân ­ Có mỏ sừng. Nhiệt của chim bố mẹ. ­ Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia vào ­ Là động vật hằng nhiệt.

Xem thêm: Định Nghĩa Là Gì Khái Niệm Là Gì? So Sánh Khái Niệm Và Định Nghĩa? ?

Hô hấp.Câu 16: Nêu vai trò của chim. ­ Ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm. ­ Huấn luyện để săn mồi: cốc đế, chim ưng, ­ Cung cấp thực phẩm: Chim bồ câu, gà, vịt... đại bàng... ­ Làm cảnh: vẹt, yểng... ­ Giúp phát tán cây rừng, thụ phấn cho cây. ­ làm cho chăn đệm, đồ gia dụng trang trí: lông vịt, ngan, ­ Có hại cho kinh tế nông nghiệp: chim ăn ngỗng, lông đà điểu.... Quả, ăn hạt, ăn cá... ­ Phục vụ du lịch, săn bắt: vịt trời, ngỗng trời, ­ Là động vật trung gian truyền bệnh. Gà gô...Câu 17: Nêu cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với điều kiện sống.­ Bộ lông mao dày xốp → giữ nhiệt, bảo vệ thỏ khi ẩm trong bụi rậm.­ Chi trước ngắn → đào hang, di chuyển.­ Chi sau dài khỏe → bật nhảy xa giúp thỏ chạy nhanh khi bị săn đuổi.­ Mũi thính, lông xúc giác: cảm giác xúc giác nhanh nhạy → thăm dò thức ăn, phát hiện kẻ thù, thăm dò môi trường.­ Tai thính, vành tai lớn, dài, cử động theo các phía → định hướng âm thanh, phát hiện sớm kẻ thù.­ Mắt có mí, cử động được → giữ mắt không bị khô, bảo vệ khi thỏ trốn trong bụi gai rậm 3Câu 18: Thế nào là hiện tượng thai sinh? Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh.* Hiện tượng thai sinh là hiện tượng đẻ con có nhau thai.* Ưu điểm: ­ Thai sinh không lệ thuộc vào lượng noãn hoàng có trong trứng như động vật có xương sống đẻ trứng. ­ Phôi được phát triển trong bụng mẹ an toàn và điều kiện sống thích hợp cho phát triển. ­ Con non được nuôi bằng sữa mẹ không bị lệ thuộc vào thức ăn ngoài tự nhiên.Câu 19: Nêu cấu tạo trong của thỏ chứng tỏ sự hoàn thiện so với các lớp động vật có xương sống đã học.+ Hệ hô hấp: ­ Gồm khí quản, phế quản và phổi.­ Phổi có nhiều túi phổi nhỏ(phế nang) với mạng mao mạch dày đặc bao quanh làm tăng diện tích trao đổi khí.­ Sự thông khí ở phổi thực hiện được nhờ sự co giãn của cơ liên sườn và cơ hoành.* Hệ tuần hoàn: ­ Tim 4 ngăn cộng hệ mạch tạo thành 2 vòng tuần hoàn.­ Máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi đảm bảo sự trao đổi chất mạnh.­ Thỏ là động vật hằng nhiệt.* Hệ thần kinh: ­ Ở thỏ các phần của não, đặc biệt là bán cầu não và tiểu não phát triển.­ Bán cầu não là trung ương của các phản xạ phức tạp­ Tiểu não phát triển liên quan đến các cử động phức tạp ở thỏ.* Hệ bài tiết: Thận sau cấu tạo phức tạp phù hợp với chức năng trao đổi chất.Câu 20: Trình bày đặc điểm cấu tạo của dơi thích nghi với đời sống bay.­ Chi trước biến đổi thành cánh da, màng cánh rộng, châ yếu.­ Lông mao thưa, mềm mại, đuôi ngắn.­ Cơ thể ngắn, thon nhỏ, hẹp.Câu 21: Trình bày đặc điểm cấu tạo của cá voi thích nghi với đời sống trong nước.­ Cơ thể hình thoi, lông gần như tiêu biến hoàn toàn ­ Chi trước biến đổi thành vây bơi dạng ­ Có lớp mỡ dưới da rất dày, cổ ngắn bơi chèo­ Vây đuôi nằm ngang, bơi bằng cách uốn mình theo ­ Chi sau tiêu giảmchiều dọc ­ Sinh sản trong nước, nuôi con bởi sữaCâu 22: Trình bày đặc điểm cấu tạo của bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt.* Bộ Ăn sâu bọ:­ Thú nhỏ, mõm kéo dài thành vòi ngắn. ­ Chi trước ngắn, bàn rộng, ngón tay to khỏe → đào hang. ­ Thị giác kém phát triển, khứu giác phát triển, có lông xúc giác dài ở mõm. ­ Các răng đều nhọn.* Bộ Gặm nhấm: Răng cửa lớn, luôn mọc dài, thiếu răng nanh, răng cửa cách răng hàm 1 khoảng trống hàm.* bộ Ăn thịt:­ Răng cửa ngắn, sắc để róc ­ Răng hàm có khá nhiều mấu dẹp sắc để cắt xương. Nghiền mồi ­ Răng nanh lơn, dài, nhọn để xé mồi ­ Ngón chân có vuốt cong, dưới có đệm thịt dày êmCâu 23: Nêu đặc điểm chung của Thú.Là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất:­ Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng ­ Bộ răng phân hóa 3 loại: răng cửa, răng nanh, răng 4sữa mẹ hàm­ Có bộ lông mao bao phủ cơ thể ­ Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu nuôi cơ thể màu ­ Là động vật hằng nhiệt đỏ tươi ­ Bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu nãoCâu 24: Tại sao thú có khả năng sống ở nhiều môi trường?Vì: ­ Thú là động vật hằng nhiệt. Hoạt động trao đổi chất mạnh mẽ. ­ Có bộ lông mao, tim 4 ngăn. Hệ tiêu hóa phân hóa rõ. ­ Diện tích trao đổi khí ở phổi rộng. Cơ hoành tăng cường hô hấp. ­ Hiện tượng thai sinh đẻ con và nuôi con bằng sữa, đảm bảo thai phát triển đầy đủ trước và sau khi sinh. ­ Hệ thần kinh có tổ chức cao. Bán cầu não lớn, nhiều nếp cuộn, lớp vỏ bán cầu não dày giúp cho hoạt động của thú có những phản ứng linh hoạt phù hợp với tình huống phức tạp của môi trường sống.Câu 25: Nêu vai trò của Thú.­ Cung cấp thực phẩm: Trâu, bò, lợn,... ­ Làm đồ mĩ nghệ có giá trị: ngà voi, da, lông ­ Sức kéo: Trâu, bò, ngựa,... Hổ, báo,...­ Cung cấp nguồn dược liệu quí: sừng, nhung ­ Làm vật liệu thí nghiệm: chuột nhắt, khỉ,...của hươu, nai, mật gấu,... ­ Tiêu diệt ngặm nhấm có hại: chồn, cày,...Câu 26: Nêu sự phân hóa và chuyên hóa 1 số hệ cơ quan trong quá trình tiến hóa của các ngành Động vật.­ Hô hấp: Hệ hô hấp từ chưa phân hóa trao đổi khí qua toàn bộ da → mang đơn giản → mang → da và phổi → phổi­ Tuần hoàn: Chưa có tim → tim chưa có ngăn → tim có 2 ngăn → tim 3 ngăn → tim 4 ngăn­ Hệ thần kinh: Từ chưa phân hóa → thần kinh mạng lưới → chuỗi hạch đơn giản → chuỗi hạch phân hóa(não, hầu, bụng,...) → hình ống phân hóa: bộ não, tủy sống­ Hệ sinh dục: Chưa phân hóa → tuyến sinh dục không có ống đẫn → tuyến sinh dục có ống dẫn.Câu 27: Hãy kể các hình thức sinh sản ở động vật. Phân biệt các hình thức sinh sản đó.* Động vật có 2 hình thức sinh sản: Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính.­ Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và cái. Ví dụ: trùng roi, thủy tức­ Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực(tinh trùng) và tế bào sinh dục cái (trứng). Ví dụ: thỏ, chim,...* Phân biệt sinh sản vô tính và hữu tính: Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính­ Không có sự kết hợp tế bào sinh dục đực và ­ Có sự kết hợp tế bào sinh dục đực và cái.cái. ­ Có 2 cá thể tham gia­ Có 1 cá thể tham gia ­ Thừa kế đặc điểm của 2 cá thể­ Thừa kế đặc điểm của 1 cá thểCâu 28: Giải thích sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính.­ Từ thụ tinh ngoài → thụ tinh trong­ Đẻ nhiều trứng → đẻ ít trứng → đẻ con­ Phôi phát triển có biến thái → phát triển trực tiếp không có nhau thai → phát triển trực tiếp có nhau thai 5­ Con non không được nuôi dưỡng → được nuôi dưỡng bằng sữa mẹ → cj học tập thích nghi với cuộc sốngCâu 29: Nêu đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập tính của động vật ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng. Giải thích?* Động vật đới lạnh:­ Bộ lông dày → giữ nhiệt cho cơ thể. ­ Mỡ dưới da dày → giữ nhiệt, dự trữ năng lượng, chống rét. ­ Mùa đông: lông màu trắng → lẫn màu tuyết che mắt kẻ thù. ­ Ngủ trong mùa đông → tiết kiệm năng lượng ­ Di cư trong mùa đông → tránh rét, tìm nơi ấm áp. ­ Mùa hè: hoạt động ban ngày → thời tiết ấm hơn để tận dụng nguồn nhiệt.* Động vật hoang mạc đới nóng: ­ Chân dài → vị trí ở cao so với cát nóng, ­ Bướu mỡ lạc đà → nơi dự trữ nước. Nhảy xa hạn chế ảnh hưởng của cát nóng. ­ Màu lông nhạt giống màu cát → dễ lẩn trốn kẻ ­ Thân cao, móng rộng, đệm thịt dày→vị trí thù. Cơ thể cao, không bị lún, đệm thịt dày để ­ Mỗi bước nhảy cao và xa → hạn chế tiếp xúc chống nóng. Với cát nóng ­ Khả năng nhịn khát → thời gian tìm được ­ Di chuyển bằng cách quăng thân → hạn chế tiếp nước rất lâu xúc với cát nóng ­ Chui rúc vào sâu trong cát → chống nóng ­ Hoạt động vào ban đêm → tránh nóng ban ngày ­ Khả năng đi xa → tìm nguồn nước phân bố rải rác và rất xa nhau.Câu 30: Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên các biện pháp đấu tranh sinh học. Cho ví dụ. Nêu ưu điểm và hạn chế của các biện pháp đấu tranh sinh học.* Khái niệm: Là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật hại gây ra.* Có 3 biện pháp đấu tranh sinh học: + Sử dụng thiên địch: ­ Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại. VD: cá ăn bọ gậy và ăn ấu trùng sâu bọ ­ Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu hại. VD: Ong mắt đỏ đẻ trứng nên trứng sâu xám ấu trùng nở ra đục và ăn trứng sâu xám.+ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại. VD: Dùng vi khuẩn Myoma gây bệnh cho thỏ+ Gây vô sinh diệt động vật gây hại. VD: Để diệt loài ruồi gây loét da ở bò, người ta đã làm tuyệt sản ruồi đực* Ưu điểm và hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học:+ Ưu điểm:­ Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại. ­ Tránh ô nhiễm môi trường+ Hạn chế: ­ Chỉ có hiệu quả ở ni có khí hậu ổn định ­ Thiên địch không diệt được triệt để sinh vật gây hại ­ Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triểnCâu 31: Thế nào là động vật quý hiếm? Kể tên các cấp độ tuyệt chủng động vật quý hiếm? Cần bảo vệ động vật quý hiếm như thế nào?* Khái niệm: Là những động vật có giá trị về nhiều mặt(thực phẩm, dược liệu, mĩ nghệ, nguyên liệu công nghệ, làm cảnh, khoa học, xuất khẩu,...) và có số lượng giảm sút. 6* Các cấp độ tuyệt chủng: ­ Rất nguy cấp: ốc xà cừ, hươu xạ ­ Ít nguy cấp: gà lôi trắng, khỉ vàng­ Nguy cấp: tôm hùm đá, rùa núi vàng ­ Sẽ nguy cấp: cà cuống, cá ngựa gai* Bảo vệ:­ Bảo vệ môi trường sống của chúng ­ Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ­ Cấm săn bắt, buôn bán, giữ trái phép ­ Xây dựng khu dự trữ thiên nhiênCâu 32: Nêu lợi ích của đa dạng sinh học? Nguyên nhân suy giảm và biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học.* Lợi ích của đa dạng sinh học:­ Cung cấp thực phẩm→nguồn dinh dưỡng chủ yếu của ­ Trong nông nghiệp: cung cấp phân bón, sức kéocon người ­ Trong chăn nuôi: làm giống, thức ăn gia súc­ Dược phẩm: 1 số bộ phận của động vật làm thuốc có ­ Làm cảnh, đồ mĩ nghệ, giá trị xuất khẩugiá trị* Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học: ­ Đốt rừng, làm nương, săn bắn bừa bãi ­ Khai thác gỗ, lâm sản bừa bãi, lấy đất nuôi thủy sản, du canh, du cư ­ Ô nhiễm môi trường* Bảo vệ đa dạng sinh học: ­ Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi ­ Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học và độ đa dạng về loài 7
Bài viết liên quan

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *