Hãy chọn bình phân chia độ phù hợp nhất trong những bình phân chia độ dưới đây để đo thể tích của một hóa học lỏng còn ngay gần đầy chai 0,5 lít?

A. Bình 1000ml và bao gồm vạch phân tách đến 10ml

B. Bình 500ml tất cả vạch phân tách đến 2ml

C. Bình 100ml bao gồm vạch phân chia đến 1ml

D. Bình 500ml bao gồm vạch phân tách đến 5ml

Lời giải

Chọn B.

Bạn đang xem: Hãy chọn bình chia độ dưới đây để đo thể tích của một lượng chất lỏng gần đầy chai 0,25 lít

Vì hóa học lỏng có thể tích ngay gần 0,5 lít = 500ml phải bình đo phải có GHĐ ít nhất là 500ml, đồng thời muốn công dụng đo đúng đắn thì ĐCNN bắt buộc càng nhỏ, cho nên vì thế bình 500ml có vạch phân tách đến 2ml là bình phân chia độ cân xứng nhất.

Câu 3.2 trang 10 SBT đồ vật Lý 6

Bình phân tách độ ở hình 3.1 gồm GHĐ cùng ĐCNN là:

*

A. 100cm3và 10cm3

B. 100cm3và 5cm3

C.100cm3 và 2cm3

D. 100cm3và 1cm3

Lời giải

Chọn C.

Vì GHĐ là số lớn nhất ghi trên bình là 100cm3 còn ĐCNN là 2cm3.

Câu 3.3 trang 10 SBT vật Lý 6

Hãy xác minh GHĐ với ĐCNN của các bình phân chia độ sống hình 3.2

*

Lời giải

Hình 3.2a: GHĐ: 100cm3 và ĐCNN: 5cm3

Hình 3.2b: GHĐ: 250cm3 và ĐCNN: 25cm3

Câu 3.4 trang 10 SBT đồ dùng Lý 6

Người ta vẫn đo thể tích hóa học lỏng bởi bình phân chia độ tất cả ĐCNN 0,5cm3. Hãy chỉ ra giải pháp ghi công dụng đúng trong số những trường dưới đây:

A. V1= 20,2cm3

B. V2= 20,50cm3

C. V3= 20,5cm3

D. V4= 20cm3

Lời giải

Chọn C

Vì ĐCNN của bình phân tách độ là 0,5cm3 nên công dụng đo được phải bao gồm tận cùng là 0 hoặc 5 cùng phải bao gồm một chữ số thập phân sau lốt phẩy nên đáp án C là đáp án đúng chuẩn nhất.

Câu 3.5 trang 10 SBT đồ dùng Lý 6

Các công dụng đo thể tích trong hai bạn dạng báo cáo hiệu quả thực hành được ghi như sau:

a. V1= 15,4cm3

b. V1= 15,5cm3

Hãy cho biết thêm độ chia nhỏ nhất của bình chia độ dùng trong những bài thực hành. Hiểu được trong phòng thể nghiệm chỉ có các bình phân tách độ bao gồm ĐCNN là 0,1cm3; 0,2cm3 và 0,5cm3

Lời giải

a. ĐCNN của bình phân tách độ dùng trong bài thực hành là: 0,2cm3hoặc 0,1cm3vì 0,4 cm3 chia hết mang đến 0,2cm3 hoặc 0,1cm3.

Xem thêm: Là Gì? Nghĩa Của Từ Header Là Gì, Nghĩa Của Từ Header Tầm Quan Trọng Của Header Trong Website

b. ĐCNN của bình phân chia độ dùng trong bài thực hành thực tế là: 0,1cm3hoặc 0,5cm3vì 0,5 cm3 chia hết mang đến 0,1cm3 hoặc 0,5cm3.

Câu 3.6 trang 10 SBT vật dụng Lý 6

Hãy nhắc tên những công cụ đo thể tích hóa học lỏng mà lại em biết. Những chính sách đó thường được dùng ở đâu?

Lời giải

Các một số loại ca đong, chai lọ bao gồm ghi sẵn dung tích. Thường được dùng làm đong xăng dầu, nước mắm, bia…

- các loại bình phân tách độ thường được dùng để làm đo thể tích chất lỏng trong số phòng thí nghiệm

- Xilanh, bơm tiêm thường dùng để làm đo thể tích nhỏ như thuốc tiêm,…

Câu 3.7 trang 10 SBT đồ dùng Lý 6

Hãy dùng giải pháp đo thể tích mà em có để đo khoảng không ( sức chứa) của một vật dụng đựng nước trong mái ấm gia đình em

Lời giải

Tùy theo khí cụ đo thể tích cơ mà em chọn để đo địa điểm ( sức chứa) của vật cần sử dụng đựng nước trong mái ấm gia đình em

Ví dụ: nhằm đo thể tích nóng đun nước, ta cần phải có các dụng cụ: 1 vỏ chai nước suối suối 0,5l

Câu 3.8 trang 11 SBT đồ dùng Lý 6

Câu như thế nào dưới đấy là đúng nhất?

Nếu bên trên can nhựa chỉ thấy ghi 3 lít, thì có nghĩa là:

A. Can nên làm dùng đựng về tối đa 3 lít

B. ĐCNN của can là 3 lít

C. GHĐ của can là 3 lít

D. Cả 3 phương án A,B,C đầy đủ đúng

Lời giải

Chọn D

Vì bên trên can nhựa chỉ ghi 3 lít ko chia các vạch bắt buộc 3 lít vừa là GHĐ vừa là ĐCNN và can chỉ nên dùng đựng tối đa 3 lít. Vậy câu trả lời D là đáp án đúng nhất.

Câu 3.9 trang 11 SBT vật dụng Lý 6

*

Một học sinh dùng bình chia độ vẽ sinh hoạt hình 3.3 để đo thể tích chất lỏng. Tác dụng đo nào sau đây được ghi đúng?

A. 36cm3

B. 40cm3

C. 35cm3

D. 30cm3

Lời giải

Chọn C

Vì vạch chất lỏng nằm gần kề với vun giữa khoảng tầm 30-40cm3 nên đây là vị trí 35cm3. Đáp án C đúng.

Câu 3.10 trang 11 SBT thiết bị Lý 6

Đọc quý giá của thể tích đựng trong bình ( hình 3.4) theo phong cách nào sau đây là đúng?

*

A. Đặt đôi mắt ngang theo nút a

B. Đặt mắt ngang theo nấc b

C. Đặt đôi mắt ngang theo mắc nằm giữa a với b

D. đem trung bình cộng của các giá trị gọi ngang theo nấc a với mức b

Lời giải

Chọn D

Ta chưa khẳng định được đúng chuẩn mực chất lỏng tại a giỏi b phải ta đọc giá trị tại a với đọc quý hiếm tại b, hai lần hiểu sẽ mang lại 2 công dụng khác nhau. Vị vậy ta rước trung bình cộng của các giá trị gọi ngang theo nút a cùng mức b.

Câu 3.11 trang 11 SBT đồ Lý 6

Ba các bạn Bắc, Trung, nam dùng các bình chia độ không giống nhau để đo và một lượng hóa học lỏng. Tác dụng của chúng ta đó được ghi đúng như sau:

Bạn Bắc ghi: V = 63cm3

Bạn Trung ghi: V = 62,7cm3

Bạn nam giới ghi: V = 62,5cm3

Hãy xác định ĐCNN của các bình phân tách độ đã có dùng?

Lời giải

ĐCNN của những bình chia độ đã được sử dụng là:

+) chúng ta Bắc: V = 63cm3 ⇒ ĐCNN: 1cm3

+) chúng ta Trung: V = 62,7cm3 ⇒ ĐCNN: 0,1cm3

+) chúng ta Nam: V = 62,5cm3 ⇒ ĐCNN: 0,5cm3 hoặc 0,1cm3

Câu 3.12 trang 11 SBT vật Lý 6

Người ta muốn chứa trăng tròn lít nước bằng các can bé dại có ghi 1,5 lít

a. Số ghi trên can có ý nghĩa sâu sắc gì?

b. Buộc phải dùng ít nhất bao nhiêu can?

Lời giải

a. Số ghi trên can có ý nghĩa: chỉ sức chứa của can

b. Cần dùng ít nhất là 14 can vì: 20:1,5 ≈ 13,3

Câu 3.13* trang 11 SBT đồ Lý 6

Có ba chiếc can, can thứ nhất ghi 10 lít và đựng 10 lít nước, can vật dụng hai ghi 8 lít, can thứ bố ghi 5 lít. Làm thay nào nhằm trong can sản phẩm công nghệ nhất chỉ từ 7 lít nước ?

Lời giải

Đổ nước từ bỏ can 10 lít vào đầy can 8 lít. Vào can 10 lít còn sót lại 2 lít nước. Đổ nước từ can 8 lít vào đầy can 5 lít. Vào can 8 lít sót lại 3 lít nước. Đổ nước vào can 5 lít vào can 10 lít. Trong can 10 lít có: 2 lít + 5 lít =7 lít.

Bài viết liên quan

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *